Hanem művészet. De hogyan segíthetünk abban, hogy ne nyűg, hanem élvezet legyen gyerekeink számára az olvasás?

Szeredás Lőrinc, egykori középiskolai tanár, ma már tantermen kívül segíti a gyerekeket abban, hogy ne bemagolandó évszámokról és megszámolandó metaforákról szóljon számukra az irodalom. A korábban az egyik fővárosi elit gimnáziumban dolgozó pedagógus megalapította a Humántanoda Stúdiót, ahol olvasóműhelyt tart kislétszámú, és közel azonos korú csoportoknak, tíztől huszonéves korig. „Ahhoz, hogy az irodalom élményforrássá válhasson az olvasó számára, ismerni kell a nyelvét” – vallja Szeredás, aki ezt a nyelvet kívánja megtanítani a foglalkozások alkalmával. Az irodalom fontosságáról, a Tanoda működéséről és céljairól Kalmár Andrásnak mesélt.